Nyav-gav-kar kwa-mu-ha-ko
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El libro emite sonidos con la voz del lector, por lo que los padres deben participar en su lectura con el niño.
¿Cuándo empieza exactamente un niño a hablar: a los 6, 10, 11 o 18 meses?
No podemos decirlo con certeza porque es individual. Pero sabemos con certeza cómo aprende un niño a hablar: mediante la imitación de sonidos. Y este libro la ayudará. Pero no sólo contiene sonidos imitables, sino también pequeñas historias.
Con este libro el niño se alegra repitiendo los sonidos de los animales y al mismo tiempo observa situaciones relevantes para él.
La publicación promueve el desarrollo del habla en cuatro niveles. En el primer nivel el niño repite lo que dicen los animales, en el segundo nivel cuenta lo que hacen los animales. En el tercer nivel, los padres, al pronunciar los nombres de los objetos y los sonidos que emiten, señalan el texto resaltado en las páginas y el niño recuerda cómo se escriben las palabras con letras. El cuarto nivel es la primera lectura. En esta etapa, es importante que el niño ya sepa dibujar todas las palabras del libro y ordenarlas por letras, desarrollando así el hábito de reproducir los sonidos indicados por las letras, y luego, y combinarlos.
Sonidos y palabras utilizadas: ma-ma, ta-to, me, Zaza, miau, gaw, kar, mu, kwa-kwa, ja-ja-ja, ko-ko, yum-yum, abuela, abuelo, pipí. , bi-bi, guli-guli, nu-nu, bulto, salpicar, saltar.
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